“昨天，学校一位姓万的同学刚办完借读手续，回到学籍所在校读高二。”黄浦区一位校长介绍，这位借读生一学期换了三所学校，不仅落下很多功课，与同学交际也出现一定问题。记者调查发现，一些家长热衷给孩子申请办理借读，而学生本人没有此意愿，借读后，又因为自卑，学习积极性不高，有些借读生学习基础薄弱，虽努力可进步不明显。

　　昨天，记者从某中心城区教育局获悉，该区为了减少借读人数，区教育局出台新规，区重点以上学校间不能相互办理借读手续。一位中学校长解释道，该区区重点以上的高中有6所，以前，即便一些学生被区实验性示范性高中录取，仍要求去市实验性示范性高中借读；该区有两所仅一路之隔的市实验性示范性高中，每年这两所学校间也会有学生提出借读，理由是因为当年高考成绩好坏。

　　最适合的就是最好的

　　“对于大部分学生来说，借读效果肯定不会很好，中考成绩基本说明学生的实际学习水平和学习能力，最适合的学校就是最好的学校。”一位区实验性示范性高中校长呼吁家长不要盲目借读。该校是一所区重点中学，近三年每年高考，高三学生达到本科线在80%左右，而借读生达到本科率的仅50%左右，其实部分学生留在本校读书，学习成绩可能会提高更快，进入所谓重点学校后，学习反而跟不上，这样借读对学生没有任何好处。