昆剧演员向市民展示昆曲艺术 

　　湖州在线讯　“如果不是走进这所没有围墙的学校，我哪会晓得家门口的运河也有那么多学问好讲！”就在这个月，家住和睦的范德清迷上了市民学校。上两个双休日，杭州市市民学校在运河博物馆连续举办了3讲“市民大学堂”，分别请3位专家讲“运河古今谈”、“杭州运河民俗寻根”、“杭州运河的综合治理保护”，他一堂都没舍得落下。

　　与范德清不同，越来越多的市民则把每周日下午时间留给电视——“市民大学堂”已被录制成电视系列片，每周一期在杭州电视台生活频道播出。在次日的杭州日报上，每集内容还会被整理成文字刊登供大家细细品读。

　　一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的文化精神。建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是重要途径。杭州市市民学校自2004年创办以来，不但开设11个社区学院，600多个街道、社区市民学校，还在外来务工人员相对集中的行业开办市民学校分校，已经走出一条立足实际办文化、服务大众讲文化、推动发展兴文化的新路子，成为“生活品质之城”中一道美丽风景。

　　这是一所没有围墙的学校

　　如何加强市民教育，尽快提高市民素质，是当前城市面临的共同挑战，也是杭州市委、市政府一直以来的关注点。开办杭州市市民学校，是市委、市政府为贯彻“三个代表”重要思想和党中央关于加强公民思想道德建设的实施意见，培育和弘扬“精致和谐、大气开放”的杭州新时代人文精神，构建学习型城市而采取的一项重要创新举措。

　　杭州市市民学校是整合各种社会资源、区分层次建立的市民教育平台——利用全市社区学院，依托市广播电视大学，建立杭州市市民学校；依托乡镇、街道建立社区学院分院、社区（村）市民学校（村民学校）；在外来务工人员相对集中的行业开办市民学校分校；此外还在网络、电视台、报纸等各类媒介建立了基础平台。

　　2004年5月27日，省委常委、市委书记王国平为市民学校揭牌，标志着杭州市市民学校正式开学。从这天开始，每到周六、周日开课时间，人们，包括干部、教师、学生、职员、离退休老人、外来务工人员等，纷纷涌进市民学校，享受文化盛宴。

　　市领导高度重视这项工作，积极参与市民学校的建设，并多次提出要求，进一步明确市民学校的办学目标，面向广大市民群众，突出市民性、大众性，努力办好一所没有围墙的学校。市委副书记、市文明委常务副主任叶明还亲自担任名誉校长，并与其他市领导以及省、市有关部门负责人一起，围绕市委、市政府的重大决策部署，为市民群众进行讲解，引导市民共同参与城市文明建设。

　　这是一种文化创新的模式

　　“以前，我们开车要加油，现在大脑也要加油了！”在杭州的士学校上过“的哥礼仪课”后，的哥郭峻深有感触地说。“的士学校”是市民学校去年成立的分校，专为杭城2万多名的士司机教授文明礼仪、法律法规，以提升他们的服务质量和服务品位。与的士学校相类似，市建委在全市各建设工地累计开办民工学校900多家，对外来务工人员开展专题培训；百大集团、杭州大厦等商贸行业设立起“市民学校教学点”，共建品质商贸；市总工会在各企（事）业、机关单位职工中开办起了“职业礼仪流动课堂”……

　　围绕“构建终身教育体系，建设学习型城市”目标，我市以市民学校为平台，利用各种阵地、各种资源，对市民开展时事政治、思想道德、法律法规、文明礼仪、科技文化等方面公益教育培训，教学示范辐射到了全市各区、县（市）及各行各业。

　　“市民学校创出了大众文化创新发展的新模式。”市民学校有关负责人说。市民学校成立后，就确立了面向基层、以市民为主的方针，组织专家、学者进社区、下村镇、到单位面对面教授各类知识，形成了贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学特点：注重提供“针对性、知识性、实践性、生动性”的教学内容，将讲座题目编成“菜单”送到基层，形成了“你点我送”的“菜单式”服务方式；将授课过程录制成电视节目，坚持每周一次通过电视播出，形成了“市民大学堂”品牌栏目。此外，还充分整合社会教育资源，发挥电视、平面、网络媒体的教育辐射作用，形成了面授、电视和网络相结合的教学形式，大大扩展了间接受众的范围，提高了市民学校的社会效益。

　　这是一场群众精神的盛宴

　　3月31日下午，来杭出席作代会的著名作家余华被市民学校拖到了“市民大学堂”，主讲《文学带给我什么》。两个多小时的讲座，没有人舍得离开。而余华演讲完毕的话音未落，台下众多听众已经做好了起跑准备。正式结束的“哨声”一响，他们“呼啦”一下把余华围了起来，签名合影，合影签名。能与余华亲密接触，是一件多么幸福的事啊！不仅仅是余华，刘恒、陈祖芬、余秋雨……4年来，许多参加市民学校的学员惊喜地发现，原来只能在报纸和电视上看到的名人，现在活生生地站在自己面前，还成了他们的老师！

　　去市民学校，当然不仅仅是为了看名人。“在市民学校，我学到许多在其他地方学不到的知识。而且去学校只要几步路，对我们老年人来说真的很方便”。家住清泰街的周伯清大伯，每次听说上城区社区学院有活动都要赶去瞧瞧，每次都有不同的收获。“不久前我们还看到了‘阿六头’来给我们讲他的品质生活，太发靥了！”社区学院是市民学校面向社区居民设立的分校，在上城区社区学院，辖区内居民还可以凭免费发放的教育券选择参加各类活动。

　　许多市民学校的“学员”说，聆听各种精彩讲座，不但提升了知识素养，更是丰富了内心世界。市民学校开办4年来，坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，结合群众性精神文明创建、社会主义荣辱观教育实践、文明礼仪宣传教育、打造“国内最清洁城市”、“文明从脚下起步”、“公民道德爱心日”等活动，开展了内容丰富、形式多样的教育培训和实践活动。同时，市民学校还先后编写了《杭州市市民学校教材》、《杭州市市民学校“有礼行天下”文明礼仪系列讲座》系列、《社会主义荣辱观专题讲座》系列、《品质之城、和谐杭州系列讲座》系列等基础教材和《文明礼仪ABC》读本，为市民提供了更多形式的精神盛宴。

　　这是一座指引生活的灯塔

　　4年来，市民学校先后推出的数百场讲座和活动，获得了广泛赞誉，在加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高市民的科学素质和文明意识，提倡社会公德、职业道德、家庭美德等方面发挥了较好的作用，取得了明显的社会效益。许多听众反映，希望多办、常办活动，使市民学校真正成为“学习园地”。一位从事培训业务的企业人士深有感触地说：“市民学校寓高雅于通俗的形式很好，内容非常丰富。尤其不易的是主办者能在当前日趋功利的社会氛围中，举办如此规模的公益性活动，这是文化为人民服务的实际行动。”

　　“市民学校的意义不在于现场有多少听众，关键是持之以恒，只要它存在，就是人们思考自己生活时一座可供参照的灯塔。”浙江大学人文学院常务副院长廖可斌教授说。浙江大学传媒与国际文化学院副院长毛丹教授则认为，目前社会正处于转型期，公众在社会生活中遇到的苦恼、疑惑似乎在增多，许多人希望能找到一位“引导者”来启发、抚慰、解惑，而市民大学堂，正是符合了人民群众内心深处的需求。

　　精神文化的传播弘扬，承载方式是关键。除了邀请名家、大家前来授课，市民学校集纳了各个领域的精英——组建杭州市精神文明建设顾问团，由一批在社会上有一定知名度、热心公益的专家学者组成，为市民学校的建设、发展进行指导；建立由浙江大学、省委党校、杭州电大等高校教师、中等职业学校教师和社会兼职教师为主体的讲师团队伍，为广大市民传授知识；从社区内外热心市民教育的社会各阶层中招募市民教育志愿者队伍，通过培训使之成为社区市民学校的教育骨干。在面向大众的市民学校，他们通过这座灯塔走向大众的心灵。